曾经,我觉得语言乃是制定国家团结的一大关键。
同样的一个语言,同样的种族,同样的理念,自然有共同的治国理念。
我觉得往往对我国发展好,统一语言,同一文化乃是最好的方针
因为我觉得有时候民主不适合发展中国家,
反而专制领导给利于快速发展,前提是领导拥有高的素质。
但是,近来反思
发觉到大马的教育源流一再成为课题
感叹,为什么不是教育的课程才是真正被关注的,而是教导的媒体(语言)却被争论不休
我说无论用什么语言学习,自然而然人都会用自己的母语为自己的思考语言。
所以我不觉得用马来文,英文,华文学习有什么问题。
马来文的国文地位的初衷乃是团结各民族,让大家至少有一个共同的语言可以交流
其实到了现在,我反而觉得虽然这个方针不错,但是被利用了
被政治家放大,灌上政治浓厚的政治色彩
各个种族为主轴的政党的浩浩荡荡想成为自个儿民族的英雄,拉拢自己民族最靠拢的票
常常将大马教育源流挂在嘴边
我说,政治家!
坐下来,想一下。。
语言虽然可以成为团结的其中一个方案,但是不要滥用
发展教育的课程才是治国的良方
我们并不需要马来文mix英文填鸭式教育下的残品
教育更不想成为政治客拜票下的牺牲品!
Why suddenly think that course and syllabus are much important than language? Language is important, especially when come to implementation stage. What language to use? 1 Malaysia, 1 Language
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